Méthode Quertant

Pascale Prouveur, Neuropédagogue et infirmière DE,

2002 – 2005 – D.U. Faculté de médecine Paris 13 en médecine naturelle (naturothérapie et nutrithérapie),

2005 – 2007 – Institut Quertant de Cannes, formée par Marguerite Quertant.

POUR QUI ?

Cette rééducation s’adresse aux personnes souffrant de troubles fonctionnels non résolus, troubles pour lesquels aucune cause organique n’a été trouvée et pour lesquels les traitements médicamenteux s’avèrent souvent peu efficaces.
Elle permet de restaurer pleinement l’activité du système nerveux central et ainsi apporter une solution pérenne aux troubles générés par des dysfonctionnements.

Troubles des apprentissages

Problèmes des “DYS”, troubles de la concentration, attention, TDAH,
Préparation des étudiants aux examens, aux concours,
Préparation mentale et clarté mentale, équilibre du système sympathique chez les sportifs de haut niveau.

Troubles somatiques

Migraines, troubles du rythme,
Rééducation du nerf vague (système parasympathique),
Troubles du sommeil, fatigue chronique,
Troubles sensoriels (lumières, bruits…)

Troubles psychiques

Troubles émotionnels (hyperémotivité), Burn Out, états dépressifs, anxiété, stress chronique, Tics / Tocs, phobies

POURQUOI ?

Cette méthode de neurophysiologie s’appuie en grande partie sur les travaux de Georges Quertant, qui a constaté, il y a près d’un siècle, que les personnes souffrant de troubles fonctionnels présentaient aussi des troubles de la fonction visuelle.
Il a mis en évidence le lien entre ces troubles et le dérèglement des régulateurs de la base du cerveau, avec un effet sur les trois modes de vie :

  • La vie sensori-motrice soit la vie de relation, les échanges sociaux ;
  • La vie neurovégétative : contrôle la digestion, circulation, respiration, vie hormonale ;
  • La vie psychique : volonté, conscience, jugement

Le thalamus, impliqué dans le tri des informations, l’apprentissage, la mémoire etc.
L’hypothalamus, centre principal de régulation des fonctions physiologiques : contrôle de la température corporelle, de la tension artérielle, de la fréquence cardiaque, des fonctions digestives, du comportement alimentaire, de l’éveil, du sommeil, régulation des sécrétions hormonales, régulation des émotions.
La formation réticulée, qui assure le contrôle de l’état de vigilance jusqu’au sommeil profond.
Elle filtre les informations sensorielles…

De par leur complexité, ces centres de très haute précision sont susceptibles de se dérégler progressivement sous l’effet de nombreux facteurs :

  • Stress à répétition ;
  • Traumatismes psychologiques,
  • Traumatismes physiques ;
  • Prédispositions héréditaires ;
  • Différentes formes de pollution (chimique, électromagnétique, sonore, lumineuse, etc.),
  • Toxémies, addictions

COMMENT ?

Georges Quertant a mis en évidence le lien existant entre la qualité du fonctionnement de la vision binoculaire & simultanée et la qualité du fonctionnement du système nerveux central.
Le plus souvent, les sujets souffrant de troubles fonctionnels présentent également des troubles de la fonction visuelle en vision binoculaire (les deux yeux voient le même objet en même temps) et simultanée (chaque œil voit un objet séparé).

Le traitement visuel est un processus complexe. Chaque mouvement de l’œil active une quinzaine de zones cérébrales. La rétine est une extension du cerveau.

Les mouvements oculaires sont d’une précision inégalée (de 1cm à 0,008mm).
Ils sont le reflet fidèle du fonctionnement des centres nerveux régulateurs de la vie sensori-motrice, neurovégétative et psychique.

La rééducation, une véritable micro gymnastique nerveuse

En analogie avec la culture physique, qui va développer la capacité du muscle grâce à des poids, haltères etc…, la rééducation Quertant va développer la capacité fonctionnelle des centres nerveux de la base du cerveau.

Elle est basée sur la répétition de l’effort. Elle consiste à faire exécuter par le sujet, à l’aide d’appareils optiques, des exercices spécifiques de correction, des mouvements oculaires volontaires de façon à réadapter les flux d’énergie nerveuse et ainsi corriger en amont le mauvais fonctionnement des centres régulateurs.

Cette méthode de neurophysiologie appliquée au biofeedback, va grâce à des mouvements oculaires volontaires via le cortex, rétablir le bon fonctionnement de la partie basse du cerveau (inconsciente, involontaire et réflexe).

C’est une pédagogie nerveuse qui donne au système nerveux les moyens de créer, de stabiliser et de maintenir son propre équilibre, afin de parvenir à l’épanouissement de votre personnalité.