La Méthode Quertant

Méthode de neurophysiologie appliquée au neuro feedback.

Contact

Pascale Prouveur – Neuropedagogue

Formée par Marguerite Quertant de 2005 à 2007

A. Présentation.

Cette rééducation s’adresse aux personnes souffrant de troubles fonctionnels non résolus, troubles pour lesquels aucune cause organique n’a été trouvée et pour lesquels les traitements médicamenteux s’avèrent souvent peu efficaces.

  • anxiété,
  • insomnies,
  • burn out,
  • manque de confiance en soi,
  • problèmes de concentration,
  • mémoire,
  • « DYS »,
  • TDAH, etc.

Cette rééducation fut mise au point par Georges Quertant, pianiste et chef d’orchestre, à partir des concepts de Claude Bernard après 20 années de recherches et d’expérimentations.

Elle permet de restaurer pleinement l’activité du système nerveux central et ainsi apporter une solution pérenne aux troubles générés par des dysfonctionnements.

B. Principes et fonctionnement de la méthode

Cette méthode de neurophysiologie s’appuie en grande partie sur les travaux de Georges Quertant, qui a constaté, il y a près d’un siècle, que les personnes souffrant de troubles fonctionnels présentaient aussi des troubles de la fonction visuelle. Il a mis en évidence le lien entre ces troubles et le dérèglement des régulateurs de la base du cerveau, avec un effet sur les trois modes de vie :

  • la vie sensori-motrice ;
  • la vie neurovégétative ;
  • la vie psychique.

Les principaux centres régulateurs concernés sont :

Le thalamus, impliqué dans le tri des informations, l’apprentissage, la mémoire etc.

L’hypothalamus, centre principal de régulation des fonctions physiologiques : contrôle de la température corporelle, de la tension artérielle, de la fréquence cardiaque, des fonctions digestives, du comportement alimentaire, de l’éveil, du sommeil, régulation des sécrétions hormonales, régulation des émotions.

La formation réticulée, qui assure le contrôle de l’état de vigilance jusqu’au sommeil profond. Elle régule également l’activité des muscles squelettiques et des viscères, elle filtre les informations sensorielles …

C. Pourquoi ce dérèglement ?

De part leur complexité, ces centres de très haute précision sont susceptibles de se dérégler progressivement sous l’effet de nombreux facteurs :

  • stress à répétition ;
  • traumatismes psychologiques ;
  • traumatismes physiques ;
  • toxémies ;
  • prédispositions héréditaires ;
  • différentes formes de pollution (chimique, électromagnétique, sonore, lumineuse, etc.).

D. Comment y remédier ?

Georges Quertant a mis en évidence le lien existant entre la qualité du fonctionnement de la vision binoculaire & simultanée et la qualité du fonctionnement du système nerveux central. Le plus souvent, les sujets souffrant de troubles fonctionnels présentent également des troubles de la fonction visuelle en vision binoculaire et simultanée.

Le traitement visuel est un processus complexe. Chaque mouvement de l’œil active une quizaine de zones cérébrales. La rétine est une extension du cerveau. Les mouvements oculaires sont d’une précision Inégalée (de 1cm à 0,008mm). Ils sont le reflet fidèle du fonctionnement des centres nerveux régulateurs de la vie sensori-motrice, neurovégétative et psychique.

L’étude des troubles de la fonction visuelle permet le dépistage des dysfonctions des centres régulateurs.

La normalisation de la fonction visuelle permet la régulation de ces dysfonctions et des symptômes qui en découlent au niveau des trois vies :

  • vie de relation ;
  • vie neurovégétative ;
  • vie psychique.

Au cours du bilan, nous utilisons des appareils optiques (dérivé du diploscope du Docteur Remy) présentant différentes images-tests : couleurs pigmentaires ; lettres noires sur fond blanc ; lettres sur fond orange ; spectrales ; chiffres.

Plus vous rapprochez les grilles de lecture, plus vous sollicitez les facultés; les aires d’intégration haut placées : des noyaux de la base au thalamus, puis au cortex et au lobe frontal.

Les tests avec les couleurs nous renseignent sur les fonctions émotionnelles et affectives. Les tests comportant des lettres noires sur fond blanc nous renseignent principalement sur la pensée logique.

Au cours du bilan du dépistage, 4 cas de figure peuvent se présenter :

a) D – O – G – E

L’image-test est perçue correctement.

La rééducation n’est pas indiquée, les centres nerveux remplissent parfaitement leur rôle.

b) D O – G E

La réaction est exagérée : les yeux convergent.

c) D – O G – E

La réaction est insuffisante : les yeux divergent.

d) D O – G E ou D – OG – E

La réaction est tantôt exagérée, tantôt insuffisante. Cette alternance traduit une instabilité.

E. La rééducation, une véritable micro gymnastique nerveuse

En analogie avec la culture physique, qui va développer la capacité du muscle grâce à des poids, haltères etc…, la rééducation Quertant va développer la capacité fonctionnelle des centres nerveux de la base du cerveau.

Elle est basée sur la répétition de l’effort. Elle consiste à faire exécuter par le sujet, à l’aide d’appareils optiques, des exercices spécifiques de correction, des mouvements oculaires volontaires de façon à réadapter les flux d’énergie nerveuse et ainsi corriger en amont le mauvais fonctionnement des centres régulateurs.

La rééducation sera terminée lorsque le sujet verra toutes les images test parfaitement.

Cette méthode de neurophysiologie appliquée au biofeedback, va grâce à des mouvements oculaires volontaires via le cortex, rétablir le bon fonctionnement de la partie basse du cerveau (inconsciente, involontaire et réflexe).

C’est une pédagogie nerveuse qui donne au système nerveux les moyens de créer, de stabiliser et de maintenir son propre équilibre, afin de parvenir à l’épanouissement de votre personnalité.

Rééquilibrer l’aspect individuel de la personne en équilibrant l’aspect relationnel et, par le fait même, l’aspect civique et communautaire. 

Historique

La méthode Quertant (culture psycho sensorielle)

Une reconnaissance officielle et scientifique :

  • présentée au premier congrès de psychiatrie infantile à Paris en 1937
  • reconnue par les pouvoirs publics français
  • utilisée avec succès depuis plus de 80 ans
  • Georges Quertant fut le précurseur des neurosciences
  • la culture psycho sensorielle est la 1ère méthode de bio feedback de l’histoire
  • en 1954, Georges Quertant est fait chevalier de la Légion d’honneur par l’Éducation nationale pour services rendus à la nation.
  • en 2011, la ville de Cannes remet la médaille de la ville pour création de la culture psycho sensorielle à Marguerite Quertant, fille de Georges Quertant.

Appareils utilisés

Préparatoire

Déblocage des traumas émotionnels et affectifs (grâce à l’utilisation d’images en mouvement). Le diploscope permet d’agir :

  • inhibitions (coupures d’information entre l’œil et le cortex) en diminuant la fréquence.
  • déblocage des traumas émotionnels et affectifs (images en mouvement).

Repos : vie sensori-motrice

agit sur régulation du tonus musculaire, douleurs, posture, sensibilité au bruit, à la lumière.

Effort moyen

régule : digestion, circulation, rythme cardiaque, fonction hormonale et endocrinienne.

Grand effort

Vie psychique et cognitive avec action sur zone hypothalamique et réticulaire (formation réticulée)

Cet appareil permet de réguler : émotionnel, affectif, rapport aux autres, proches, concentration, sommeil, mémorisation, attention. 

Haute tension

Comportement intellectuel, volonté, mémoire, clarté d’esprit, discernement

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