"… En apprenant à manier ces organes nerveux et qui servent de régulateurs aux fonctions, la physiologie nous donnera des moyens d'action sur les manifestations les plus élevées des êtres vivants."

 

Claude Bernard (1858)

10ème Leçon sur la "Physiologie et Pathologie du système nerveux".

 

 

 

 

"L'on demande à l'être humain d'être un athlète du cerveau sans entraînement rationnel ni progressif."

"Il faut donner aux enfants les moyens d'apprendre d'abord. Ensuite, on leur demandera de savoir."

 

Georges Quertant (1940)

La C.P.S., sa Génèse, son Processus, son Rôle, ses Buts, ses Analogies avec la Culture Physique.

 

 

 

 

"L'étroite relation qui existe entre les yeux et les centres régulateurs de l'équilibre nerveux (vigilance et affectivité), situés à la base du cerveau, apporte une explication théorique aux bons résultats obtenus…"

 

Dr Paul Chauchard (1972)

Directeur du Laboratoire de Neuro-Physiologie de l'Excitabilité

à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes - Paris - France

Etude de la C.P.S. Quertant

 

 

 

 

"Par des voies spécifiques, les stimulations optiques arrivent au métathalamus relié à l'hypothalamus, et de là, au cortex optique (area striata) relié lui-même au cortex psycho-visuel, aux centres du langage et aux centres corticaux du comportement. En résumé, les connaissances anatomo-physiologiques actuelles permettent d'interpréter d'une part la coexistence de troubles visuels, de troubles psychiques et neuro-végétatifs ; d'autre part les répercussions psychiques et neuro-végétatives favorables pouvant être obtenues par le training psycho-sensoriel visuel Quertant."

 

Professeur M. Mossinger (1975)

Membre de la Société de Neurologie de Paris

Etude de la C.P.S. Quertant.