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Quelle explication aux troubles nerveux fonctionnels ?…

 

Manies, tics, bégaiement, insomnie, migraine, troubles digestifs, allergies, anxiété, spasmophilie, TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs), énurésie, manque de concentration, THADA (Troubles de l'Hyper-Activité avec Déficience de l'Attention), troubles du comportement alimentaire, échec scolaire, syndrôme dépressif, dyslexie, dysorthographie, perte de mémoire, instabilité, angoisse, phobies, etc… autant de troubles pour lesquels il n'est pas trouvé de cause organique et dont les traitements médicaux s'avèrent souvent délicats et peu efficaces.

Dès ses premières recherches, Georges Quertant avait émis la thèse, largement confirmée par les toutes dernières découvertes de la neuro-physiologie, que l'origine de la plupart de ces troubles fonctionnels était le dérèglement des centres nerveux régulateurs de la base du cerveau (hypothalamus, formation réticulée, etc…) avec effet sur les trois modes de vie : sensoriel, végétatif et psychique.

 

 

Pourquoi ce dérèglement ?

 

De par leur complexité, ces centres de très haute précision sont susceptibles de se dérégler progressivement par prédisposition héréditaire, par surmenage ou par stress.

 

 

Comment y remédier ?

 

Georges Quertant a mis en évidence le lien direct existant entre la qualité de fonctionnement de la vision et la qualité du fonctionnement du système nerveux central. Le plus souvent les sujets souffrant de troubles fonctionnels d'origine nerveuse présentent aussi des troubles de la fonction visuelle en vision binoculaire et simultanée.

 

 

Qu'est-ce que la détection en C.P.S. Quertant ?

 

En contrôlant très précisément le débit d'énergie nerveuse qui commande la motricité oculaire dans les deux modes de vision à l'aide d'appareils et de tests spéciaux, nous sommes renseignés par la voie réflexe, sur la nature et l'importance du dérèglement du système nerveux central ou taux de nervosisme.

 

 

Qu'est-ce que la phase éducative en C.P.S. Quertant (Training) ?

 

Après détection des erreurs de débit d'énergie nerveuse - par excès ou par défaut - la phase éducative consiste à faire exécuter au sujet, à l'aide d'appareils spéciaux et d'exercices spécifiques, des mouvements oculaires volontaires de façon à rétablir un débit d'énergie nerveuse adapté. La perfection de la fonction visuelle, soit la vision normale des tests, est la preuve de la perfection du débit d'énergie nerveuse, soit du fonctionnement optimal des centres régulateurs de la base du cerveau.

Basée sur la répétition de l'effort, la C.P.S. Quertant fonctionne en complète analogie avec les autres méthodes éducatives. Au fur et à mesure que le sujet avance dans la série des tests, il constate l'atténuation, ou la disparition des troubles dans la majorité des cas.

Le training s'effectue à raison de deux séances par semaine, d'une durée de trente minutes chacune, jusqu'à ce que le sujet réalise à la perfection toute la série des tests.

La C.P.S. Quertant ou Neuro-pédagogie est une véritable micro-gymnastique et non psychothérapie. Elle est au système nerveux ce que la culture physique est au système musculaire. Elle est destinée à rétablir un synchronisme entre les centres pairs régulateurs en inscrivant  les automatismes innés, dans des conditions normales et à partir d'excitants naturels de la cellule nerveuse, sans emploi de prisme ou de lentille. Il s'agit bien d'un retour à la norme, ce qui explique qu'il n'y ait pas de trouble secondaire. Les résultats sont, le plus souvent, acquis à vie.

Par l'entraînement des centres régulateurs des trois modes de vie, la C.P.S. Quertant vous permet donc non seulement d'éliminer vos éventuels troubles fonctionnels d'origine nerveuse, déclarés ou latents, mais aussi de développer l'ensemble de vos facultés afin de parvenir à l'épanouissement harmonieux de votre personnalité.

 

N.B. : Dans certains cas un suivi médical est exigé.